从上世纪90年代开始兴起的课外培训发展至今，“占有”学生的假期成为“第三学期”已是常态。来自官方的《全国教育事业发展统计公报》显示，未来5至10年，中国教育培训市场潜在规模达5000亿元。而这其中，据业内人士估计，暑期市场占全年营收的四成。
如此庞大的“蛋糕”，引发大小培训机构展开一场争夺战。然而，南方日报记者调查发现，在这场以价格战和心理战为主导的竞争中，存在着许多“挂羊头卖狗肉”的乱象。如何对培训机构进行规范，成为了疯狂的“第三学期”里，亟待解决的课题。
在《广东省2011—2012学年全日制中小学校历》上，昨天是这一学年的第23周首日，内容为：“初中小学放暑假，高中复习考试”。这意味着从下周起，全省1700多万名中小学生全面进入假期状态。
但是这个假期，却在“提分+陪读”、“免费托管100分”、“一对一名师辅导”各种招徕中演变为了孩子们的“第三学期”。每天4个小时、每小时高达数百元的金钱精力付出，包含着家长对孩子素质飞跃提升期待。这样的付出是否真的能换来预期的结果？南方日报记者就此展开调查。
