颜玉宏倒着“走”路上学。 兰锋 曹鹏 摄
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■李晓琴 张茂杰 潘晓东
倒立着用手走、爬着走、拄着拐杖走……咬牙坚持3个多小时，才能“走”完上学的路——这一切，是颜玉宏每天都要经历的。而他，今年才10岁。颜玉宏家住四川省宜宾市屏山县屏山镇蒋坝村，据颜玉宏的奶奶介绍，在他还没满一岁的时候，有一次发高烧，病情加重患上了小儿麻痹症——下半身瘫痪，失去了知觉。上学以后，颜玉宏便倒着“走”去学校。
“倒立娃”颜玉宏坚持读书梦想的事迹令人感动，而其乐观、开朗的心态更令人对小小年纪的他不由心生敬佩之情。究竟是什么样的环境，养成了他的顽强性格和良好心态？近日，笔者来到颜玉宏就读的屏山县屏山镇福和希望小学，走进颜玉宏的校园世界。
笔者来到颜玉宏所就读的小学时，碰巧他去成都检查双腿，校长孙林带着我们来到颜玉宏就读的班级。
“为了方便颜玉宏上课，学校专门把四年级和二年级的教室对调，把四年级的教室安排在一楼。二年级的孩子们一点怨言也没有，都支持我们这样做。”孙林告诉记者，考虑到要让颜玉宏有稳定、健康的心理，学校甚至4年都没换过他们的班主任，“这也是想着孩子已经适应这个老师，要是换了，害怕孩子情绪和心理上出现波动。”
提起第一次见到颜玉宏的情景，班主任喻敏用“心痛”来形容当时的感受。“4年前，我刚来到学校就接颜玉宏所在的班级，上课时孩子们都坐着，当时还不觉得有什么。可到了课间，我看到这孩子竟然爬着去上厕所，就感觉心瞬间被揪紧了似的疼。”喻敏赶紧叫来班里个子较高的学生，把颜玉宏扶着、背着去上厕所。
也是从那时起，喻敏开始在班级倡导“助人为乐”的良好风尚，孙林也在全校倡导“平等教育、平等对待”的理念。
从此以后，颜玉宏上厕所有人背，跌倒了有人扶一把，颜玉宏在班级从不孤单，因为有一大群孩子陪着他打弹珠、折纸……良好的班风也让喻敏所带的班级成为她从教17年来“最不用操心的班级”。
不自卑、乐观、开朗，这是见过颜玉宏的人对他的评价。而正是宜宾市把特殊儿童“随班就读”作为教育民生工程，在学校大力提倡“平等教育、友爱互助”的理念，成为喻敏培养颜玉宏健康心理的重要砝码。
“班里没有同学因为他残疾，就把他当特殊人对待。包括我，对学生该怎么样，我就对他怎么样。”喻敏说，“我不想让他觉得自己跟普通人有什么不一样。”
“这孩子记忆力好，现在他记生字比别的学生都快和准确。”喻敏说，现在每当她在班里抽查生字的时候，颜玉宏的手举得比谁都高、回答得比谁都响亮。
“倒立娃”颜玉宏的事迹一经媒体报道，社会对他的各种捐助也随之而来。该市教育局相关负责人介绍说，为妥善接收、管理好这些善款，在市、县教育局的指导和督促下，宜宾市教育基金会屏山县办事处设立专项台账，实施专人管理。“前两天‘中国青年基金会’组织募捐的10万余元应该再过几天就会到账了。”该办事处主任权泽齐说，这笔善款一定确保专款专用。这个办事处从2008年成立以来，已经连续资助当地贫困大学生、中小学孤儿、残疾人、贫困师生上千名。
此外，当地教育局对颜玉宏家庭情况进行了解后，在实行“两免一补”的基础上，根据政策和学校的实际，给他贫困生补助，并免除他每年的作业本费。同时，教育局为其捐款两千余元。
“学校老师和同学对我一直很好，背我上厕所，对我很关心；教育局的叔叔阿姨也来看我、关心我，谢谢他们。”采访结束后，笔者通过电话联系到颜玉宏，他告诉笔者，他想学校里的老师和同学了。
