在湖南浏阳市澄潭江镇碧溪村，缪昌联和学生们在一起。 蒋丽梅 摄
一个人的学校，两鬓斑白的老师，四十多个娃娃站在旗杆下仰望冉冉升起的国旗。在湖南浏阳市的大山里，有这样一幅画面。
每周一的8时，伴随着初升的太阳，从浏阳市澄潭江镇碧溪村龙家小学的操场上，总是准时传出国歌的声音。这是老师缪昌联带着年纪大小不一的41个学生，在举行升旗仪式。音响不好时，缪昌联就唱起国歌，直到仪式完毕。
缪昌联说，尽管学校只有他一个老师，但是还要有学校的样子，“别的学校有的，我们这里也应该有。”缪昌联就是这样，在这里坚守了36年。
别的学校有的
我们也要有
理念
别的学校有的
我们也要有
今年59岁的缪昌联是1977年参加工作的。据他回忆，当初是村生产队长到家里做工作，希望有高中文凭的自己到龙家小学去任教。“没想到，一干就是三十几年”。
当时小学才建不久，共有5个年级，6名老师。但2001年后，学校被拆编了，高年级的同学都转到当地其他学校就读。渐渐地，老师们也走了。龙家小学和缪昌联就这样被“剩了下来”。如今，缪昌联默默守着三个年级，一起学习和生活。尽管只有41个娃娃，但缪昌联总觉得“既然是一个学校，就要有学校的样子”。
缪昌联在学校里亲手种上了几棵小树，用水泥搭起乒乓球桌，带着娃娃们爬山锻炼。他说：“不能让娃娃们吃亏。”
身兼数职
给3个班41个娃分别上课
教学
身兼数职
给3个班41个娃分别上课
缪昌联的家离龙家小学不远，走10分钟就到。学校9时上课，但往往7时还不到，缪昌联就已经打开学校的大门，开始一天的清扫工作。
由于龙家小学是一个教学点，学生又不多，因此教课和后勤都由缪昌联一人承担。打扫教室、整理桌椅、清扫厕所都是缪昌联的工作。
现在，龙家小学共有学前班、一年级和二年级三个班。缪昌联就把这41个娃娃们放在一个教室里上课。课程排得很满，一天下来几乎没有坐的时间。在给学前班的娃娃们上课时，一、二年级的孩子就埋头写作业。等一、二年级的孩子们上课时，学前班的娃娃就画画。就这样，德智体美劳的课程被缪昌联一个人揽了下来。他时不时踏着一架上世纪80年代的风琴，教孩子们唱歌。缪昌联用标准的普通话告诉记者，自己就是这里的人。这里“太远”，年轻人不愿意来。
龙家小学一年级学生王怡斌的母亲说，本来想将孩子送去碧溪村旁的桥头小学和西原小学。但路太远，要走一个多小时。不如送到缪昌联这里，“起码他对孩子好。”
如今，59岁的缪昌联早已两鬓斑白，不知还能撑多久的他总在想：“以后由谁来接班？”
教育局试行
解决山村老师待遇
新招
教育局试行
解决山村老师待遇
今年2月27日，记者从浏阳市教育局宣传科科长石自行处得知，浏阳市推行的是由上一级教学单位管理下一级教学点的办法。因此，是由山下中学对龙家小学进行老师聘请和管理。
石自行介绍，全浏阳市有81个像龙家小学这样的教学点。在进行老师招聘的时候，一般会优先选择当地人，“老师能安心教学的同时，也能够照顾好家庭”。石自行说，为解决乡村老师的“留下难”问题，浏阳市教育局每年补助教学点的老师2000元。除此之外，在聘用老师时，当地的上一级教学单位也会有补贴。对于偏远山区的学校或教学点，分不同的地段，教育局正在推行每月150元至200元不等的补贴。石自行说，解决了老师的待遇问题，老师还是愿意过来的。
石自行说，今年起浏阳将会慢慢地分批次将这81个偏远的教学点建成合格的学校。按照合格学校的建设标准，单个教学点的师资条件会提高很多，这样也会成为一个吸引老师来的原因。
