30年前，邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。也正是这一年，民办教育走进中国教育领域，君谊中学的前身北京宜文文化培训学校开始探索民办教育。1993年，君谊中学正式成立，进行普通高中学历教育。随后相继成立了小学、幼儿园，构建成君谊星星教育集团。在“三个面向”思想引领下，君谊中学立足教育大纲，做好学历教育，同时面向学生的未来发展，从生命教育、家庭教育、职业教育等多个方面，真正把学生培养成为未来社会所需要的有用人才。语录“我们不仅是知识的传播者，更是人格的塑造者和能力的培养者。”君谊星星教育集团旗下单位1.北京市私立君谊中学2.北京市海淀区崛起实验学校3.北京市大兴区星星学校4.北京市海淀区小星星双语艺术幼儿园5.北京市大兴区小星星双语艺术幼儿园6.北京市东西方教育培训中心7.北京市君谊星星教育咨询股份有限公司“三个面向”引领君谊快速发展无论是对于中国的教育整体而言，还是对于君谊星星教育集团而言，1983年都是一个重要的时间点。陈媛媛校长介绍说，这一年，从大的方面来讲，中国开始了教育新的尝试，邓小平同志的“三个面向”题词标志着中国的教育走向开放、走向多元化，走向了一个崭新的阶段。同时，从小的方面来讲，君谊中学的创办者也是在这一年开始尝试将民办教育引入中国的教育领域。可以说，如果没有国家的教育政策的开放，就没有民办学校发展的空间。因此，从这个角度来说，邓小平同志的“三个面向”题词就不仅仅是为一个学校的题词，而是为整个中国教育的道路指明了方向。从1983年的培训学校到1993年的君谊中学，再到1997年的海淀区崛起实验学校和小星星双语艺术幼儿园，伴随着君谊星星教育集团的发展，集团始终围绕“三个面向”教育理念，不断探索实践。但如何解读“三个面向”，作为君谊中学校长的陈媛媛女士有自己的看法。首先，面向现代化，就是要“与时俱进”，紧跟时代发展的步伐，接受新的科学技术和教育教学手段，为学生提供良好的软硬件环境和优质教育资源，从而实现教育现代化。其次，面向世界，就是要有国际化的眼光，我们培养的学生要有国际化的视野、国际适应能力和国际竞争意识，将传统教育与国际教育经验相结合是重要的方法。另外，教育面向未来，在以人为本的前提下，就是面向学生未来的发展。要学生有能力在未来顺利地步入社会，这就不仅要掌握知识、技能，还要有一个为迎接未来而有准备的头脑，有较高能力的综合素养，为真正融入社会奠定基础。因此教育必须面向实际，要有远见，有预见性。立足学历教育 走特色发展道路在三十年的教育历程中，在“三个面向”的引领下，君谊中学始终秉承“个性化教育”走特色发展道路的理念。在开足开齐国家规定的课程之外，更重要的是实现对学生能力的提高和素质的培养。所以，除了开设国家规定的课程以外，还开设了大量个性化课程。其中包括十分特别的生命教育、家庭教育和职业教育。据介绍，君谊中学的生命教育主要分为两个方面。一方面，从学生的角度开展课程，教会学生珍爱自己、珍惜生命，以积极乐观的心态面对自己和周围的人，处理好自身与他人的关系。另一方面，教育教师和家长以尊重生命的态度尊重学生，改变教育者的心态，以关心、爱护、呵护的心态对待学生，实现以学生为本的教育效果。此外，君谊中学非常注重“家校合作”，在办学实践中做好“家长学校”。君谊中学认为，在对孩子进行教育的过程中，家长的作用至关重要。除了例行的家长会和班主任主动找家长谈话外，学校还开通了家校互动的微信公共平台“君谊中学教育”，用故事的形式向家长交流教育的方法。君谊中学也是最早开展职业规划教育的学校，君谊中学的教育理念中，一个中学生没有梦想比不努力学习更可怕。而职业规划教育是目前中学乃至大学教育中都普遍缺失的。因此，君谊中学开展了一个“职业规划课程”，给人生制定目标。经过二十年的探索与实践，君谊中学在“个性化教育”方面的特色十分突出。君谊中学是最早开展国际交流，与国际名校开展合作的学校。已经连续三年开展出国班，签证成功率100%。君谊中学也是最早开设超常教育的民办学校。利用寄宿制学校的有利条件，科学地安排学习与休息的时间，将三年的课程在两年内完成。
据了解，君谊中学还开设了美术专业、传媒专业、篮球专业等多个高考专业，给学生更多的选择。由于在特色教育上的突出成绩，2012年，君谊中学被中国民办教育协会评为特色教育示范校。君谊中学校长陈媛媛校长表示，三十年的教育经历、二十年的办学历程，已经将君谊中学从单一的学历教育学校，发展为有自主核心教育产品的综合教育机构。在君谊中学，我们不仅是知识的传播者，更是人格的塑造者和能力的培养者。而君谊中学的目标也绝不仅仅是考上哪所大学，而是真正把学生培养成为未来社会所需要的有用人才。晨报记者 王刚 王斌
