强调硬性指标 明确奖项要求
截至昨日21时,除清华、北大外,又有中国人民大学、北京师范大学、北京交通大学、北京工业大学4所高校发布2015年自主招生简章。今年,自主招生材料审核强调硬性指标,部分高校限定奖项要求或明确学科水平。
北京晨报记者注意到,在多所高校已公布的自主招生简章中,对考生的申请条件更加明确、细化,部分高校或限定获奖情况,或要求学科水平。
北京师范大学在申请条件中提到“在省级(含)以上数学、物理竞赛获奖者,以及全国信息类竞赛和科技创新竞赛获奖者”,但比对该校去年自主招生的申请条件不难发现,今年新增“限报教育学、天文学和哲学”的专业限制。
此外,在北京交通大学2015年自主招生简章中,记者注意到,在“优惠分值”一项中,明确要求考生需在高中阶段获得全国奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)全国三等奖及以上取得认定资格。在明确获奖情况并细化评审要求方面,北京交通大学招办主任史贞军表示,这是由于“今年材料审核会比往年淘汰更多人”。他解释道,以往,高校将通过高考前笔试淘汰大批考生,受新政影响,今年则只能通过高考后的一次筛选淘汰考生,因此,在审核标准上更加严格。他特别提醒广大考生,要认真完善申请材料。
受新政影响,今年自主招生不得以联盟形式组织统一考试。但不难发现,今年,自主招生考试时间多集中于6月13至14日之间,考生考试时间“撞车”仍难免。
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人大恢复自主招生
昨日,教育部“阳光高考”信息平台发布中国人民大学2015年自主招生简章,这意味着暂停一年普通自主招生的人民大学重新“归队”。
今年计划自主招生95人
2013年9月,中央第十巡视组向人民大学反馈巡视意见,提到人大在自主招生方面存在薄弱环节,随后,人大招生就业处原处长蔡荣生被宣布接受有关部门调查,引发社会各界广泛关注,人大也宣布暂停一年的普通自主招生。
此次恢复普通自主招生后,人民大学在招生简章中下足功夫,详列了每个自主招生专业的招生计划数、报名附加条件、考核形式、考核主要内容、降分幅度等考生、家长关心的内容。
简章显示,今年,人民大学将全面实施“宽口径招生”改革,从报名到选拔,均与具体专业挂钩,入校后分流专业时,也直接分配到相应专业。而今年自主招生的专业分为人文科学实验班和理科试验班(物理、化学与心理学)两个专业大类,涉及中共党史、考古学、国学等专业,共计划招生95人。
考古挖掘测考古生特长
据悉,大多数专业要求考生具备相关特长,如考古学要求考生古文阅读能力强,还要有较强的情绪控制力。
针对“特长生”的考试,除了均安排笔试外,今年还安排了特殊形式的考核。例如,PPE实验班(哲学、政治学与经济学实验班)在面试中会通过组织学术讲座、经典阅读、个人申请采访等活动综合考察考生,考古学还会让考生利用1至2天时间直接参加考古挖掘。笔试时还需要让考生用幻灯片讲解自己参加自主招生的经过、感想及对考古学的认识。
人大今年还将心理测试引入自主招生复试,但结果只是作为确定资格生的参考。
内部和第三方双重监督
恢复自主招生后,人大如何避免招生腐败?据悉,人大今年准备实行内部和第三方双重监督机制,其中,内部监督由人民大学监察处负责,监察处制定自主招生监督细则并全程参与自主招生选拔。
而第三方监督由该校聘请的社会监督员组成的社会监督委员会负责,简章显示,社会监督员有权参与自主招生选拔过程并提出意见。
校方表示,考生及家长如对自主招生选拔过程有疑义,可直接向监察处或社会监督员反映,在接到关于自主招生的反映后,学校将在15日内向相关人员作出答复。而考生如有中学、社会团体或专家实名推荐,人大决定,学校也可公开推荐人姓名和与推荐理由直接相关的社会身份,接受社会监督。
北工大取消笔试
北工大今年在自主招生材料审核上别具一格。除要求学生学科获奖外,还要求考生在申请材料中,单独附一份大学学习计划。此外,今年北工大取消了自主招生笔试,主要以面试和实际操作为主,对学生学科潜质进行考核。
今年北工大取消了学校推荐这一路径,主要以学生自己申请为主。但由于今年不少高校在自主招生考试时间上撞车,工大更侧重于报考目标明确的考生。北工大招办主任郭福介绍, 如果报考超过三所学校,考生将无法进入工大报名系统。
今年北工大在报名要求上增加了学生需写一份1500字至3000字的个人陈述。据了解,个人陈述主要是让学生写明自己大学的学习计划。包括为什么要报考北工大,在进入大学后自己将如何规划学业,未来职业规划是怎样的。
北理工重竞赛成绩
北京理工大学2月27日公布了今年自主招生计划。昨天,北京晨报记者了解到,今年该校在审核条件上有所变化,比往年更加严格,特别偏向于学科竞赛获奖的考生。其中要求考生高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得省赛区竞赛一等奖(含)以上者,有资格报名。
北理工招办主任张冬表示,我们更希望选拔出在某一方面有学科潜质的学生。今年在申请条件上,特别强调了学科成绩。北京晨报记者了解到,北理工申请条件包括五项,均指向学科潜质。首先,要求高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括:全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国中学生生物学联赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛)中获得省赛区竞赛一等奖(含)以上者;
第二,高中阶段在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得二等奖(含)以上者;
第三,高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;
第四,高中阶段在科技创新、发明创造等方面有突出表现,并获得全国二等奖(含)以上者或拥有国家发明专利者;或以第一作者身份在学术期刊上发表论文者;
第五,具备较强的创新实践能力及学科特长,或具有文学、语言等方面的特殊才能,具有较强的培养潜能者,该类考生需提供相关证明材料