中国教育品牌网讯 4月12日，通州区教师研修中心教研员刘东旭老师来到北京小学通州分校指导低年级数学课堂教学。此次活动分两个环节进行。
现场授课-----展现活力课堂风采
活动伊始，首先由李丽娟老师讲了一节“解决实际问题”，课堂体现了“变教为学”的课改理念，充分利用画图等策略分析和表达要解决的实际问题的数量关系，并设置四个子目标，创设了4个探究活动。学生通过画一画、写一写，找一找，回顾一步实际问题的数量关系，从而进入新课的学习，在新课的探究中，学生先独立思考，再同伴交流，最后互动分享，展现了问题的解决过程。紧接着，李菁菁老师讲授了一节“探索规律”。本堂课李老师改变了以往讲授式的教学风格，克服了一年级学生参与活动的困难，设置了找一找、想一想、试一试的活动去发现规律；说一说、画一画去感受规律；串一串、贴一贴去创作规律，整节课大胆放手，学生兴趣较高，课堂效果较好。
课后研讨----引领教师专业成长
听课过后，教研员刘东旭老师针对两节课做了细致的点评，她指出课堂还可大胆放手，要充分相信学生，不绕弯子，让学生更充分的交流，展现学生的困难、解决学生的困难，在交流中提升学生能力，提高课堂效率。通过点评，两位老师受益匪浅，从活动的设计上、学生活动的控制上、重难点的把握上都有了较高的认识。
总之，通过活动的开展，专家的引领，该校的数学教师会不断的成长，凸显活力之师的专业特长。
