2016年5月27日垂杨柳中心小学本部校区召开了第二次的一年级家长开放日活动。迎着明媚的阳光，一年级的家长们陆陆续续的进入校园，一进校园大家就收到了一份特殊的礼物，这份礼物就是记录了师生共同成长过程的课题专刊《足迹》一书。《足迹》记录了大家一路走来的收获和体悟，也将成为大家永久的回忆。接下来家长朋友们分别进入各自的班级，聆听了语文老师带来的群文阅读课。课上师生围绕着一个主题展开阅读和集体建构，并逐步达成共识。教师还在课上借助思维导图帮助学生梳理文章脉络，训练学生思维的逻辑性。课后各班学生还围绕着教材之外的生字进行识字展示，孩子们的识字量之大让家长们叹为观止。
开放日的第二个环节是国学经典展示。孩子们在操场上吟诵三字经；吟唱声律启蒙；边做手指操边背诵四季古诗；并在“7、6、5、4、3、2、1、0”的倒计时后，边转动魔尺边玩儿成语接龙游戏，边玩儿边积累的活动方式不仅激发了孩子们的学习兴趣，同时使每个孩子手、眼、口、脑的机能在活动中得到了发展。最后学生还向家长展示了弟子规健身操，孩子们在浓厚的兴趣中边做操边重温着弟子规带给大家的启示。第二个环节过后，家长和来宾们来到孩子们硬笔书法的展览区域，除了欣赏孩子们的硬笔书法作品外，还作为评委为年级硬笔书法比赛选出了最为满意的作品，嘉宾和家长们的每一票都是对孩子们莫大的鼓励。
本学期，垂杨柳中心小学本部校区全体一年级师生，为了实现“关注习惯、丰富积累、聚焦表达”的年级教育教学目标，除了继续开展“韵律识字、成语接龙、声律启蒙”等专题课程外，还围绕着人教版教材开设了“单元识字”、“群文阅读”、“常识训练”、“经典积累”等课程，不断整合课程资源，整体构架学生的语文学习，探索适合学生发展的语文教学之路。同时为了实现“聚焦表达”这一年级目标，各班还组织了丰富的社团活动，提升学生的语文素养。帮助每一个孩子做最好的自己，实现自己完美的人生。开放日的第三个环节就是围绕着“聚焦表达”这一目标进行的展示活动。孩子们在舞台上表演相声、课本剧、寓言故事、吟唱古今经典……借助开放日这个平台孩子们的语言得到了积淀，表达能力得到了提高，每个孩子都能自信勇敢的站在舞台上，充满阳光的绽放自我。
