中国教育品牌网讯 2017年10月19日，北京第二实验小学大兴实验学校举行“教研科研深度融合，专家导航数学教学”研讨活动。因为对理想数学课堂的追求、对学生成长发展的责任、更是源于数学教育专家的魅力感召，所有数学老师齐聚一堂，共同开启此次数学之旅。
参加活动的领导有大兴教研员数学专家教师——马希明、张英、董翠娟、刘娟、孙向晶，此外还有来自兴海协作区及山西晋中的老师们，共四十余人。
本次活动是基于该校张娜校长带领的科研课题——《小学数学“数与代数”领域核心内容的确定与学习方法的探究 》，科研课题组成员们梳理核心概念，把握核心素养，聚焦重点课。并由三位青年教师石鑫——《一共有多少》、陈世宁——《认识小数》和高天文——《等量关系》进行了现场课展示。
课后，赵苗、甄乔智和胡佳林三位老师对一年级知识进行了初步的整理和汇报，梳理了数与代数领域的知识，在研究中去寻找知识之间的联系，找一连串知识中最核心的内容和关键课。老师们希望通过对核心内容和关键课的研究能够让那些影响深远的内容能够得到更有力度的重视。
最后由专家们进行引领和点评。专家表示三位新教师用自己的课堂诠释了对关键课的理解。加法的意义，小数意义的初步感知，方程的等量关系等，并精心设计了环节能够把这些关键的内容充分渗透给孩子们。三位教师的课堂设计得到了大兴区教研员的认可，也提出了更加宝贵的建议。
科研意味着改变和创新，意味着反复的尝试和验证，今天的活动是对教材内容的初探，这支年轻的数学团队将创造无限可能。感谢领导对此次研讨活动给予的肯定及寄予的期望，北京第二实验小学大兴实验学校的教师们将会不断努力，且行且思。
