5月7日上午，“对不同学段小学生音乐学科素养培养”课题研究活动在潞河中学附属学校开展。潞河附属孙璟、张静怡、永顺镇中心小学李佳芯三位老师围绕课题展示了三节研究课。通州区教师研修中心音乐研修员潘玉红及区内多位音乐教师参与本次活动。
活动共分两个阶段。第一阶段，基于课题研究的课例展示。
第一节课，孙璟老师与二五班的孩子们共同展示了《小雨沙沙沙》一课。教学过程中，孙老师关注学生的课堂注意力，教态温和，课堂把控能力强，注重对歌曲节奏、音准等音乐本体相关内容进行系统而有效地训练。在孙老师的带领下，学生们从节奏游戏入手进入歌曲学习，直至识读乐谱、加词演唱，始终兴趣高涨，积极参与。
第二节课，张静怡老师执教了三年级唱歌课《快乐的Do Re Mi》。张老师注重及时反馈学生参与学习的表现，并能够采用有效的训练方式解决课堂难点。本节课凸显了以“听”为导向的音乐课堂理念，在张老师一贯的训练下，三年级学生具有较强的音乐学习能力，表现出了优质的演唱音色和课堂习惯。
永顺镇中心小学的李佳芯老师与潞河附属四五班的同学共同展示了唱歌课《木瓜恰恰恰》。课堂中，学生们积极参与音乐活动，通过自主学习和师生合作的形式学唱歌曲，表现出了这首印尼歌曲热情的音乐情绪。
第二阶段，课题研讨。研讨阶段，参与听课的老师们针对课题内容及三节研究课展开热烈讨论。音乐研修员潘玉红老师肯定了潞河附属音乐教师在日常教学中给予学生有效的训练。同时，她表示；学生音乐素养的培养依赖于教师的音乐素养，教师不仅要具有高水平的专业能力，更要敢于创新，应在今后的教学中继续带着思考和研究开展教育教学研究工作。
此次活动为展现潞河附属音乐学科教师和学生教学状态，推动音乐学科教师深入开展教学研究，落实不同学段音乐素养搭建了学习的平台！
