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  • 团河小学班主任系列培训——赋能,为了更好地前行

  • 时间:2019-09-06 新闻来源: 热点资讯网
  • 为加强班主任队伍建设,充分发挥团河小学班主任在学校教育和管理工作中的重要作用,及时总结和推广班级管理先进经验,切实提升班主任的专业素养和管理水平。2019年8月30日,团河小学组织开展了班主任系列培训活动——赋能,为了更好地前行,并有幸邀请到了北京工业大学心理咨询师李一岚做本次活动的主讲。校长闫龙飞、书记王文勇带领全体教师参加此次活动。

    首先,李一岚老师用一个生动的小故事引发了老师们的思考,“怎么面对问题?”、“遇到问题时的态度和采取方式是什么?”,从而抛出了“赋能”一词。

    李一岚老师先后从“解决思维(SFBT)”和“聚焦解决的人生智慧”两个方面阐述了她的观点。

    她为此做了三点解释:1.赋能,就要让正确的人在正确的时间用正确的方式做正确的事;2.问题,问题不是问题,对问题的看法才是真正的问题;3.聚焦解决,当你为自己想要的东西而忙碌的时候,就没有时间为不想要的东西而担忧了。

    其次,李一岚老师对如何“聚焦解决人生智慧”做了详细的解读,她提出了:1.不要把力气一直花在“分析问题”或是“探讨问题”的原因上,重点是如何“解决问题”;2.没有一件事情只有负面的意义;3.相信每个人是解决自己问题的专家;4.不要一直追寻难以达到的目标,找到目前就能做到的事情;5.局部小小的改变会带来整体的不同…..等10个宝贵的建议。

    接下来,分组互动环节。

    第一个活动要求每两人结成一组,以“你最近遇到的生活或工作中的困难”为切入点,用不同思维方式的谈话效果来呈现积极的心态会给我们的工作、生活带来什么好处。每位参与的教师都深受启发:

    第二个活动一个主讲老师和一个小团队的互动,3人一组反思一学期的工作中哪些是完成“特别好的”、“很好的”、“不错的”、“有进步空间”的,并帮助组员制定、修改的工作计划,来提高教师们的工作效率和转变为乐观的工作态度。

    最后一个活动是以“相亲相爱一家人”为主题,每两位教师为一组,相互提问工作与生活中自我欣赏的问题。使每位教师深刻地体会到应该正确的认识自我、悦纳自我,发现自己身上的闪光点。

    此次培训活动,让每一位参与的教师都深刻理解了积极“赋能”的意义——工作与生活中遇到困难都要以积极的心态、乐观的态度去面对,换个角度思考问题可能会有新的收获,从而提高幸福指数。管理的本质,是为教师和学生赋能,团河小学会全力为每一位老师赋能,引导老师自主发展,在工作中实现自我。

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