2019年11月10日，以“新时代教育的挑战与实践”为主题的北京市教育学会2019年学术年会在有着112年历史的北京第四中学举行。
这是在认真学习党的十九届四中全会精神，推进治理体系和治理能力现代化，推进教育大国向教育强国迈进的背景下召开的，也是贯彻中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和教育部等5部委印发的《教师教育执行行动计划（2018-2022年）》，落实全国教育大会和北京市教育大会精神，集中展现北京市中小学教育实践成果的一次大会。出席本次会议的有本市各区教育学会，各专业研究分会（专业委员会）会长、理事、会员代表及部分省市教师代表共计1200余名。
领导嘉宾合影
大会主会场
罗洁会长在本届年会上首先致辞说，2019年是中华人民共和国成立70周年，是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年，大会围绕立德树人的根本任务，聚焦教育质量提高，把握适应教育现代化对教师队伍的新要求和课程教材改革的新变化。从育人方式改革、教师专业发展、考试评价研究等方面，以多种形式展开学术交流和实践探索。北京市教育学会是群众性的学术研究团体，带领和引领广大会员积极参加教育科学研究是我们的首要任务。一年一度的学术年会，是我们广大会员进行学术交流，凝聚教育情感，形成教育合力的精神盛会，我们将以担当的精神，严谨的态度互相学习，互相切磋，为新时代教育的改革发展作出新的贡献。
中国教育学会副会长、北京市教育学会会长罗洁致辞
北京市教育学会常务副会长兼秘书长唐亦勤主持开幕式
中国教育学会常务副会长杨念鲁表示，目前，基础教育的主要任务还有很多。在面向未来技术不断发展、不断成熟的条件下，学习方式不断改变的前提下，我们的老师要转变观念，转变我们的教育观，转变我们的知识观，转变我们的学习观，转变我们的课堂观、转变人才观、转变成长观，同时要转变我们教师的角色，这样才不会被淘汰。
中国教育学会常务副会长杨念鲁致辞
西城区教委主任赵蓬欣认为，本届年会是一场专家层次高、学术水平高、理论价值高、实践指导高的高端盛会。为当前的教育改革及未来的教育发展和我们基层学校深入探索，提供了有力的指导。
西城区教委主任赵蓬欣致辞
教育部教师工作司司长任友群、教育部教材局巡视员申继亮，以及北京市教委副主任李奕等三位同志在会上做了主旨报告，为与会者深入学习领会新的政策精神，进行了辅导和培训。
北京市教育学会副会长、首都师范大学党委副书记、校长孟繁华主持大会
教育部教师工作司司长任友群作题为《建强教师队伍 夯实新时代教育发展基础》的主旨报告。任友群司长主要谈了认识教师队伍建设、深化教师队伍改革、加强教师队伍建设三方面的内容，通过梳理当前我国教师队伍情况，为教师队伍的改革与建设提出了切实性的意见和建议。
教育部教材局巡视员申继亮作题为《用好统编教材 培养时代新人》的主旨报告。申继亮教授跟与会者分享了三科教材建设过程中的一些认识和感想，他强调，作为教师，必须明确教材的育人方向，要把党和国家对教育的基本要求，与教育教学实践之间建立更紧密的关系。
北京市教委副主任李奕作题为《提升教育教学治理能力 实现教育高质量发展》的主旨报告。李奕主任主要谈了学习四中全会和全国教育大会精神的几点思考和体会，他表示，面向未来，我们应该在人的培养方式、育人方式、办学模式、管理的体制和保障机制等方面进行深入的思考，构建统一战线，凝聚家庭、学校、社会多方力量，形成新的治理体系。
在结束了上午的主论坛后，11月10日下午举办了6场分论坛的活动，各分论坛结合各自的研究方向和实际情况分享了他们在教育领域的实践与探索经验。
分论坛1：新时代课程育人的改革与实践
分论坛2：新时代教师基本功的挑战与实践
分论坛3：系统性评价促进学校内涵发展
分论坛4：创新育人方式培育社会责任
分论坛5：用阅读与表达提升教育的力量
分论坛6：北京四中以育人为导向的“乡村社会实践课程”的设计与实践
2019年北京市教育学会组织各个专业研究会开展了以“三字一话”为主要内容的教师教学基本功展示活动，各个专业研究会从专业的角度出发，认真组织，动员广大中小学的老师和会员们积极参与。年会现场，宣布了受表彰名单。
北京市教育学会常务副会长兼秘书长唐亦勤宣布受表彰名单
其实，在年会之前，学会多个研究分会已经举办过多个分论坛。未来的一个月内，还将陆续举办十余个分论坛，敬请期待。
